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L'histoire du Cameroun racontée à nos enfants

L'histoire du Cameroun racontée à nos enfants

CHF 22.00
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ISBN: 978-2-869-50530-8

✍🏾 Autor: -

🏢 Verlag: Les Editions du Jaguar

🌍 Sprache: Französisch

📖 Seitenzahl: 80

📏 Masse: 18 x 1 x 25 cm

Buch, auf französisch.

Raconter l'Afrique aux enfants : l'histoire du Cameroun.

Connaître le passé pour mieux appréhender l'avenir : de la préhistoire à nos jours, voici l'histoire d'un pays racontée aux enfants.

À la Préhistoire, il y a 32 000 ans, des chasseurs cueilleurs vivent déjà dans le Grasshieds. Ils se sédentarisent et travaillent le métal, cultivent la terre et élèvent du bétail.

Le peuplement se met en place, des Pygmées vivent dans la grande forêt, puis s'installent dès le VIIe siècle dans le bassin du lac Tchad. À partir du XVIe siècle des Bantous s'organisent en clans. Des Foulbés islamisés, s'établissent dans le Nord... Des organisations sociales et politiques originales se développent : les lamidats des Foulbés, les clans des Bantous, les chefferies bamilékées, les royaumes doualas du littoral, le royaume bamoun du sultan-roi Njoya.

C'est aux explorateurs Européens que le Cameroun doit son nom, "camaroes" signifiant "crevettes" en portugais. La traite négrière, les colonisations allemande, britannique et française, la lutte pour l'indépendance ont profondément marqué l'histoire du pays.

Depuis la réunification scellée le 1er octobre 1961, le Cameroun œuvre à la construction de sa propre histoire, sous les présidences d'Ahmadou Ahidjo, puis de Paul Biya.

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📘 gebundene Ausgabe – 80 Seiten – Auf Lager
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🇫🇷 Dieses Buch ist in französischer Sprache.

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Häufig gestellte Fragen (FAQ) ▼
Worum geht es in „L’histoire du Cameroun racontée à nos enfants“? +
Dieses Buch nimmt Kinder mit auf eine Reise durch die Geschichte Kameruns – von der Urgeschichte bis in die Gegenwart. Sie lernen die ersten Jäger- und Sammlergruppen, die Reiche der Bamoun, Douala und Bamiléké, die Ankunft der Europäer, Sklavenhandel, die deutsche, britische und französische Kolonialzeit sowie den Unabhängigkeitskampf und die Wiedervereinigung vom 1. Oktober 1961 kennen; dabei steht die Vielfalt der Völker, Sprachen und Kulturen Kameruns im Mittelpunkt.
Ab welchem Alter wird dieses Buch empfohlen? +
Empfohlen wird das Buch ab etwa 8 Jahren. Die Texte sind in einer einfachen, kindgerechten Sprache verfasst und eignen sich sowohl für erste eigenständige Lektüre als auch zum Vorlesen für jüngere Kinder, die mehr über die Geschichte Kameruns erfahren möchten.
Eignet sich das Buch für Kinder der kamerunischen oder afrikanischen Diaspora? +
Ja, das Buch ist besonders geeignet für Kinder der kamerunischen und afrikanischen Diaspora. Es hilft ihnen, ihre Wurzeln zu entdecken, die Geschichte ihres Herkunftslandes besser zu verstehen und ein positives, stolzes Bild von Afrika zu entwickeln, das weit über rein koloniale Erzählungen hinausgeht.
Kann das Buch im Unterricht oder in der Bildungsarbeit eingesetzt werden? +
Das Buch ist ein hervorragendes pädagogisches Hilfsmittel für Lehrkräfte, Pädagog:innen, Bibliotheken und Vereine. Die klare chronologische Struktur, die verständlichen Erklärungen und der fokus auf die Perspektive der kamerunischen Bevölkerung machen es ideal, um mit Kindern über Kameruns Geschichte, Afrika und Kolonialismus zu arbeiten.
Welches Format und wie viele Seiten hat das Buch? +
Das Buch ist als gebundene Ausgabe mit rund 100 Seiten im Format von etwa 18 x 25 cm erhältlich, was es gut handhabbar für gemeinsames Lesen in der Familie oder in der Klasse macht.
Behandelt das Buch nur die Kolonialzeit oder auch die ältere Geschichte Kameruns? +
Das Buch beschränkt sich nicht auf die Kolonialzeit. Es beginnt in der Urgeschichte mit frühen Jägern und Sammlern, beschreibt die Besiedlung durch Pygmäen, Saos, Bantuvölker und Foulbé sowie die Entstehung von Lamidats, Bantu‑Klanstrukturen, Bamiléké‑Chefferien und den Reichen der Douala und Bamoun. Erst danach werden Sklavenhandel, Kolonisierungen und die Zeit nach der Unabhängigkeit bis zur Wiedervereinigung und der modernen Geschichte Kameruns behandelt.

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